教學研發/科技空間/智慧教室
| 修訂日期:113年8月1日 | ||||||
| 空間代號 | 管理單位 | 空間名稱 | 使用用途說明 | 主要教學設備有哪些 | 可容納人數 | 研發科技 或智慧教室 |
| A203 | 幼保系 | 專業教室 | 1.嬰幼兒按摩、就業學程等課程使用 2.辦理小型說明會/講座使用 |
數位講桌、投影機、布幕、長桌 | 55 | √ |
| B201-1 | 資訊科技與管理系 | 系統開發專題教室 | 實務專題製作課程使用 | 電腦台、小型機器人台、NAS主機、Kinect感應器 | 8 | √ |
| B315 | 資訊科技與管理系 | AI/VR專技實訓教室 未來世界學習館 |
1.教學用2.活動用3.apcs考場,可進行小組討論 | 筆電、HTC VIVE、Oculus、飛輪、合成用綠幕 | 50 | √ |
| B402 | 課註組 | 智慧學習教室 | 階梯型智慧學習教室 | 55吋窄邊框顯示器*8、AI自動追蹤攝影機、IPS電容式觸控螢幕、行動觸控平板、桌上型列席會議麥克風、高解析FULL HD PTZ IP攝影機、液晶電視、液晶螢幕、無線簡報系統、雲端伺服器、電腦主機含液晶螢幕、、數位音源矩陣、雙頻無線麥克風 | 80 | √ |
| B410a | 健管系 | 網路直播攝影棚 | 一般授課或專題製作之影像錄製 | 錄播系統設備、頂吊式可控色溫棚燈組 | 5 | √ |
| B411 | 課註組 | 智慧學習教室 | 智慧學習教室,可進行小組討論 | 55吋窄邊框顯示器*8、AI自動追蹤攝影機、IPS電容式觸控螢幕、行動觸控平板、桌上型列席會議麥克風、高解析FULL HD PTZ IP攝影機、液晶電視、液晶螢幕、無線簡報系統、雲端伺服器、電腦主機含液晶螢幕、、數位音源矩陣、雙頻無線麥克風 | 68 | √ |
| B618 | 教師教學發展組 | 微觀暨多元教室 | 提供教學使用 | 資訊講桌、有線麥克風及喇叭、電動布幕、數位投影機、電腦主機、液晶螢幕、會議桌…等 | 90 | √ |
| C512 | 環工系 | 環境教育教室 | 氣候變遷已成為人類生死攸關的議題，透過環境教育可增進民眾對氣候變遷及其他環境議題的認識，為培養環境教育的人才及協助學生取得相關證照，可培養學生擔任環境教育人員的即戰力與實戰力，建置符合環境教育人員訓練的智慧型互動教室，結合創新的數位資訊，讓學生無縫接軌職場。主要用途為專業課程教學、會議召開、成果發表會、學位考試及系友聯誼活動等，另為「行政院環境保署環境教育人員」及「勞工安全衛生教育訓練」教室。 | 遠距教學設備、86型觸控顯示器設備、訊號選擇設備、揚聲器、雙頻無線麥克風、前後級擴大機 | 70 | √ |
| C301 | 醫技系 | 臨床微生物實驗室 | 1.臨床細菌、黴菌或真菌培養到各種菌株鑑定，培養學生操作微生物檢驗的專長，充分運用於未來實習或工作的專業技能，更具備微生物專題研究的功能 2.用於微生物學實驗(一)(二)、臨床微生物檢驗學實驗(一)(二)、臨床微生物分子檢驗及實驗等課程 |
超低溫冷凍櫃、微生物影像教學玻片、無菌操作台、直立式高壓滅菌釜 | 54 | √ |
| C304 | 醫技系 | 細胞培養室 | 1.學生發揮細胞培養的能力，為研究專題注入更多題材和資源，完成更多研究成果。 2.用於醫技實務專題／實務專題、教師研究、學生實驗課程設備支援 |
超低溫冷凍櫃、落地高速微量冷凍離心機、二氧化碳培養箱、倒立螢光顯微鏡 | 20 | √ |
| C307 | 醫技系 | 精密儀器室 | 1.具有多種精密儀器，如MALDI-TOF、原子吸收光譜、Real Time PCR等，用於研究教學之用 2.用於醫技實務專題／實務專題、教師研究、學生實驗課程設備支援 |
離子加速器、脈衝式電泳設備-主體、雙溶媒高壓梯度送液泵、質譜儀主機、同時多元素石墨爐原子吸收光譜儀 | 40 | √ |
| C309 | 醫技系 | 質譜實驗室 | 1.具有質譜儀器，進行濫用藥物與毒物分析研究、教學之用 2.醫技實務專題／實務專題、教師研究、學生實驗課程設備支援 |
質譜儀主機、氣相層析儀、排煙櫃、離心機 | 20 | √ |
| C319 | 醫技系 | 臨床檢驗與檢核實驗室 | 1.學生自學用，自主學習抽血、上機、肺功能等，更具備專題研究的功能 2.mini-OSCE教學訓練場域 3.用於醫技實務專題／實務專題、教師研究、學生實驗課程設備支援及國中生參訪,可進行小組討論 |
自動尿液分析儀、全自動血液分析儀、乾式全自動生化分析儀、肺功能儀和糖化血色素分析儀，並置六臺攝影機、布幕，單槍投影機，和壁掛式電子螢幕、錄影設備 | 40 | √ |
| C320 | 醫技系 | 臨床血液及血庫實驗室 | 1.教授學生抽血、血球、凝血和血型等血液功能檢查，更具備專題研究的功能 2.用於臨床血液檢驗學實驗(一)(二)、臨床血庫學、臨床血液及血庫分子檢驗及實驗課程、與國中生參訪 |
離心機、全自動血球計算分析儀主機、光學凝集測定儀 | 54 | √ |
| C321 | 醫技系 | 鏡檢血清實驗室 | 1.鏡檢學實驗檢驗技能，寄生蟲檢驗和尿沉渣檢驗，血球檢驗和微生物鏡檢。血清學是抗體和抗原的檢驗，更具備專題研究的功能。 2.用於臨床鏡檢學實驗、臨床血清學實驗、寄生蟲學實驗、臨床血清分子檢驗及實驗、進階鏡檢學及實驗課程 |
離心機、ATP衛生監控冷光儀、寄生蟲影像教學玻片 | 54 | √ |
| C322 | 醫技系 | 臨床生化實驗室 | 1.臨床生化實驗技能，利用化學反應配合呈色、光譜或質譜多種偵測，提供人體血清或尿液中各項生物化學的數據，從基本的化學實驗到半自動或全自動化儀器的操作，讓生化數據呈現眼前，更具備專題研究的功能。 2.用於臨床生化檢驗學實驗(一)(二)、臨床生化分子檢驗及實驗、進階生物化學及實驗課程、與國中生參訪 |
桌上型離心機、UV分光光度計、全自動乾式分析儀、分光光度計 | 54 | √ |
| C323 | 醫技系 | 生醫技術實驗室 | 1.配合生化學及病理學實驗課程，透過實際操作，建立生化檢驗及病理學基礎技術，另搭配電泳分析培養學生生醫技術技能，更具備專題研究的功能 2.用於生物化學實驗(一)(二)、基礎醫檢技術(一)(二)、病理切片技術、進階生醫技術實驗(一)(二)課程、與國中生參訪 |
分光光度計、肺功能測定器、電子天平、兩片式垂直轉漬系統、兩片式垂直免染色快速電泳系統、水平小型電泳槽 | 54 | √ |
| C403 | 醫技系 | 分析科學暨遺傳檢驗實驗室 | 1.支援各種生醫實驗研發與學生專題討論空間，更具備專題研究的功能 2.用於醫技實務專題／實務專題、教師研究、學生實驗課程設備支援 |
多功能蛋白質能量共振轉移判讀儀、火焰原子吸收光譜儀主機、排煙櫃 | 50 | √ |
| C409 | 醫技系 | 細胞遺傳室 | 1.學生發揮細胞培養的能力，為研究專題注入更多題材和資源，完成更多研究成果。 2.用於醫技實務專題／實務專題、教師研究、學生實驗課程設備支援 |
細胞培養箱、顯微鏡、螢光配件組、冷光攝影主系統 | 20 | √ |
| C420 | 醫技系 | 分子遺傳診斷實驗室 | 1.醫學檢驗搭配分子生物技術為人類健康提供更近代的新型檢驗技術，配合基因DNA或RNA的檢測，讓學生在分子生物檢驗上更得心應手。 2.用於醫技實務專題／實務專題、教師研究、學生實驗課程設備支援 |
超微量分光光度計、超低溫冷凍櫃、聚合脢鏈反應器、核酸雜交設備 | 40 | √ |
| C421 | 醫技系 | 醫學生物技術及檢驗發展實驗室 | 1.生物技術暨檢驗方法日新月異，不但縮短時間且越來越精確，發展快速準確的分析方法是學生研究專題必備的 2.用於醫技實務專題／實務專題、教師研究、學生實驗課程設備支援 |
酵素免疫分析儀主機酵素免疫分析儀、超低溫冷凍櫃、超純水製造機、可見光超微量分光光度計 | 40 | √ |
| C422 | 醫技系 | 預防醫學診斷實驗室 | 1.本實驗室帶領學生進行即早檢測和監控健康的研究專題，提供師生進行預防醫學最重要的研究。 2.用於醫技實務專題／實務專題、教師研究、學生實驗課程設備支援 |
分光光度計主機、培養箱、離心機、桌上型微量冷凍離心機 | 40 | √ |
| C423 | 醫技系 | 腫瘤生物及毒理實驗室 | 1.癌症是十大死因之一，和現代毒物有極大相關性，研究毒物對致癌的反應課不容緩，師生透過培養癌細胞，研究各種毒物致癌或抑癌的效果，可謂癌症醫學貢獻研究成果。 2.用於醫技實務專題／實務專題、教師研究、學生實驗課程設備支援 |
UV/VIS分光光度計主機、核酸增殖儀、電聚焦二維電泳系統、垂直式蛋白質電泳系統主機 | 40 | √ |
| C909 | 環工系 | 空氣品質監測儀發展室 | 本實驗室利用Arduino 發展各種高精準度、低成本與可攜帶性之空氣品質監測儀，例如臭氧探空儀(O3sonde)、二氧化氮探空儀(NO2sonde)、氣象監測儀、電子鼻(E-Nose)等，並結合無線傳輸與手機APP進行行動監測即時整合。 | 次微米微粒(0.3-10UM)粒徑濃度分布監測儀、氣膠散光監測儀、氣膠吸光監測儀、高空低壓艙控制系統、NO/NOx監測儀、高空低壓環境模擬艙、動態系統氣體校正器、零級空氣產生器 | 10 | √ |
| C1006 | 環生學院 | 綠色永續智慧教室 | 環生學院會議、師生(或廠商)討論、全校性課程及活動 | 單槍、布幕、會議桌、電腦螢幕、數位資訊面板、有線麥克風、無線麥克風、多功能4X2電視、移動式觸碰螢幕、PTZ發言追蹤攝影機、AI自動追攝影機、40W陣列音柱、機櫃設備 | 60 | √ |
| D304 | 護理系 | 數位科技教室 | 示範教室 | 觸控顯示器…等設備 | 50 | √ |
| D605 | 護理系 | 創新科技館 | 自學中心 | 多點觸控數位影像解剖桌、頭戴式顯示器…等 | 50 | √ |
| F301 | 高齡及長期照護事業系 | 高擬真情境模擬視聽教室 | 本教學場域同時結合情境模擬教學、視聽教學及微型教學三大功能，強化學習者熟悉/模仿特定情況、過程和行為的技術，藉由演練模擬的情境加深學習和能力的發展。 | LED電視牆/投影機/電腦/電動床組/床旁桌/影音環境控制系統/混音器/矩陣控制器/長期照護實習模型 | 81 | 攝影機連動f204.302 |
| F302 | 高齡及長期照護事業系 | 多功能視聽階梯教室 | 本教室利用模擬情境及假病人，相關教學設備示教及情境模擬等教學方法，教授基本照顧知識與技能，培養學生能運用基本照顧知識與技能；亦可作為一般課程授課使用。 | 投影機/電腦/電動床組/床旁桌/影音環境控制系統 | 81 | √ |
| F204 | 高齡全程照顧人才培育中心 | 清潔沐浴照顧實訓基地 | 為尊重與安全衛生的沐浴如廁照顧情境場域。延伸自被照顧者生活起居單位，從簡易、居家的床邊如廁到高端科技、無障礙的如廁與沐浴等清潔輔具，多種類的照顧設備，透過多元的體驗，提供全方位的學習與判斷應用，以確實達到個別、有效性的舒適與尊嚴照顧。 | 沐廁椅/沐浴座椅/浴缸/浴缸椅凳/浴缸扶手/入浴看護模型/無障礙浴缸/有把手洗澡椅/無障礙廁所組/氣動抽吸裝置/推車式恆溫淋浴器/移乘台(沐浴版、移動乘坐台)/水平輸送搬運床/洗衣機/乾衣機/無障礙教學衛浴設備組/浴廁安全設備/電熱水器 | 20 | √ |